自閉症孩子的固執個性有時真的會讓與之相處的人＂非常＂抓狂
有時處理固執點常會把孩子搞得很生氣
不處理，大人順的孩子又會很不爽
搞到最後處理也不是，不處理也不行
到底要怎麼做會比較好？
在我的治療策略上，我還是會選擇處理它
初期我不會跟孩子硬碰硬，但我會去去測試孩子底限在哪
例如孩子會把鞋子擺放在固定的位置上，而且放著非常整齊
這時我就會先測試孩子假如放不對的地方或是每次都制止孩子當下行為時
孩子的情緒反應會如何，他的激烈程度會有多大以及持續哭鬧的時間會有多久
測試完畢後
我就會採取「進一步，退半步」的方式
當孩子在擺放的時候，我會故意不小心的碰撞他的手，讓他擺放的角度不對
或是當孩子在擺放的時候，突然拿起他的鞋子起來看一看，然後在孩子情緒還沒有發作前很自然的再擺放回去
又或者是當孩子在擺放時，突然幫他把鞋子放在不對的位置上，當他快生氣的時候，再很自然地告訴他”哇，我放錯了，真是不好意思”，然後再放回來
這種「招惹」、「挑釁」的方式我會持續試個幾次後
慢慢幫孩子建立一種新的習慣，就是您會再把鞋子放回去
等孩子這樣的心態建立初始的時候
同時也是我們要準備好挑戰孩子固執性的時候了
也就是說您準備要應戰孩子的情緒
再來要採取的策略就是「堅持忍受」
延續之前的作法，只是不一樣的地方在於”不再幫忙放回去了”
要把鞋子放回去可以，但必須由孩子自己拿回去放
這過程我會製造機會讓孩子自己拿鞋子自己放回來
然而這時您也會發現孩子的情緒會有很大的波動
這時也是許多家長最容易放棄跟妥協的時候
因為您會不捨得孩子的情緒
所以您要堅持住，也要對孩子的情緒有所忍受，因為忍過了後面一切好處理多了
這時您除了必須提供堅持度給孩子知道外
孩子也必須對於您的堅持產生忍受的回應
忍受什麼，忍受固著的作法被破壞掉
所以這時孩子必須學習在發脾氣的同時，還能持續做事情
也就是做得比哭鬧的多
等孩子確定可以邊生氣邊回應做事的同時，也是準備要撈網的時候了
接下來的策略就是「提供選項」
當孩子已經可以在發洩情緒的同時仍可以把鞋子拿回來放在固定位置時
執行者依然要把鞋子故意的再移動到不同地方然後引導孩子”你可以把鞋子放在這裡(新的地方)”
整體過程我會用耍賴的心態、逗弄的技巧重複上述的策略多次後，就會逐漸發現孩子的固執性似乎沒那麼難搞
您也會慢慢發覺到接下來處理孩子新的固著點也不會再像一開始一樣要花這麼多時間
Search